Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Bursa Şubesi: Ek atama istiyoruz!

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Bursa Şubesi yaptığı basın açıklamasıyla ek atama talebinde bulundu.

Fomara Meydanı’nda bir araya gelen dernek üyeleri Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Mahmut Özer tarafından açıklanan branş dağılımlarının beklentileri karşılamadığını söyledi.

Açıklamada konuşan Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Bursa temsilcisi Bilal Demir, “Her ne kadar son yıllarda tek seferde yapılan en yüksek öğretmen alımı gibi gözükse de şu an sistem içinde sayıları yüz bini bulan ücretli öğretmen gerçeği ve artık yüzbinlerle anılan eğitim fakültesi mezunu işsiz öğretmen gerçeği ortadayken yapılan bu atama eğitim sistemindeki yaraya sadece pansuman tedbir olmanın ötesine geçmeyecektir. Hala öğretmensiz, psikolojik danışmansız okullar bulunmaktadır.  Eğitim sistemimiz içerisinde öğretmen açığı mevcut sosyo-ekonomik şartları ve özlük hakları düşünüldüğünde adeta bir modern kölelik uygulaması olan “ücretli öğretmenlik uygulaması” ile kapatılmaya çalışılmaktadır. Ancak bu uygulama bile sistemdeki açığı kapatmaya yetmemektedir. Eğitime erişilebilirliğin ve sürdürülebilirliğin sağlanması, öğretmenlerin daha insani şartlar altında hizmet sunabilmesi ve öğrencilerin nitelikli eğitime ulaşabilmesi için bu ucube “ücretli öğretmenlik” uygulaması kaldırılmalı ve “kadrolu istihdam esas olmalıdır. 

“Norm yönetmeliği değiştirilmeli”

Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması, hizmetin ulaşmadığı tek bir öğrenci kalmaması için her okula Rehber Öğretmen/Psikolojik Danışman atanması için bu sözün önündeki en büyük engel olan öğretmen atama norm yönetmeliğinin de bir an önce değiştirilmesi gerektiğini vurgulayan Demir, “Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği olarak yıllardır olduğu gibi bu atama sürecinin de en başından bu yana hatta Bakan açıklama yaptığında dahi dikkat çekmeye çalıştığımız “norm yönetmeliği güncellemesi” yapılmadığı takdirde, kişilere endeksli sözler hayalden, umut aşılamaktan öteye geçmeyecektir! Bakanlığın aylardır üzerinde çalışıldığını ifade ettiği norm yönetmeliğinin değiştirilmesi için ilgililerin artık çalışmanın ötesine geçip değişiklik yönünde bir irade ortaya koymaları gerekmektedir.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Bursa temsilcisi Bilal Demir, Milli Eğitim Bakanlığından taleplerini şöyle sıraladı:

- Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetinin her öğrenciye ulaştırılması, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması için atama, norm yönetmeliği değiştirilerek öğrenci sayı sınırına bakılmadan her okula/kuruma Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen ataması sağlanmalıdır.

- Kalabalık okullarda Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetinin tüm öğrencilere nitelikli bir şekilde ulaştırılması için her okula en az bir atama yapıldıktan sonra hizmetin uluslararası standartlara ulaştırılması için sonraki her 250 öğrenci ve katlarında ilave bir Psikolojik Danışman/ Rehberlik Öğretmeni atanmalı ve norm yönetmeliği bu şekilde güncellenmelidir.

-Bilim Sanat Merkezleri, Mesleki Ve Teknik Eğitim Merkezleri ile Halk Eğitim Merkezlerine en az bir Psikolojik Danışman ve Rehberlik Öğretmeni atanmalıdır.

-İçinde bulunduğumuz süreçte psikososyal desteğe duyulan acil ihtiyaç göz önünde bulundurularak Bakan beyin açıklamalarında sık sık dile getirdiği ihtiyaç odaklı olarak Psikolojik Danışman/Rehber Öğretmenler için ek bir atama ivedilikle yapılmalıdır!

-Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin eğitimin tüm paydaşları ile koordineli bir şekilde yürütüldüğü unutulmadan hizmetin tüm öğrencilere ulaştırılması için elzem olan fakat Talim ve Terbiye Kurulu tarafından 2014 yılından itibaren kademeli olarak kaldırılan sınıf rehberlik ders saatleri tekrardan zorunlu ders kapsamına alınmalıdır.

-Talim Terbiye Kurulu tarafından nicel eksiklik kaynaklı olarak öğretmenliğe kaynaklık teşkil eden programların belirlenmesinde formasyona dayalı atamalar yeniden düzenlenmelidir. Özellikle eğitim fakültelerinde bölümü olan Öğretmenlik alanlarına atamada formasyonlu alımlar durdurulmalı ya da Eğitim Fakültesi Bölümleri 1. Öncelikli olarak atanmalıdır. 

-PİKTES bünyesinde Suriyeli çocukların Türk Eğitim sistemine entegrasyonu kapsamında işçi statüsünde istihdam edilen 3.000 öğretmen ve Psikolojik Danışman sözleşmelilerin kadroya geçirilme hakkından yararlandırılarak kadrolu öğretmenliğe geçişleri sağlanmalı mali ve özlük hakları eşitlenmelidir.

- Eğitimin bir bütünsel hizmet olduğu gerçeği unutulmadan mevcut 45.000 olarak açıklanan atama sayısı 100.000’e tamamlanarak sistemin öğretmen ve psikolojik danışman ihtiyacı kadrolu olarak karşılanmalıdır.

Haber Merkezi